Visita al museo XUL SOLAR

Visita al museo XUL SOLAR, 3RO Y 4TO C. 

Proyecto interdisciplinario junto con Plástica y Tecnología

La Huerta

L@s chiqu@s de 1ro C y D visitaron la Huerta de la Escuela N°8 DE 9 junto a las docentes de grado y de Ed. Plástica.

7mo - Ed Plástica - Septiembre/Octubre

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¿Qué el Collage?

Es una técnica de composición en la que se pueden utilizar diversos materiales (papeles de color, tela, cartón, metales, plásticos, etc.), imágenes recortadas o recortes de color, del tal modo que colocadas se relacionan y componen una imagen dentro del cuadro.

 

Materiales:

-Revistas o diarios

-Tijera

-Plasticola

-Hoja blanca

-Lápiz y goma

 

Consigna:

1-Siempre escribir el nombre antes de comenzar y del lado de atrás de donde se realizará el trabajo.

2-Con lápiz dibujaremos una figura lo más grande posible, para luego “pintarla con recortes de color” o sea con los recortes de revistas. No debe tener demasiados detalles

3-Recortar “pedacitos” de los colores que vayamos a utilizar prestando atención a los tamaños que necesitamos para rellenar en el dibujo.

4-Una vez que tengamos todos los colores pasaremos a pegarlos sobre el dibujo.

Les dejo algunos ejemplos de dibujos hechos con recortes de papel:

Cualquier consulta me mandan al mail: 

edplasticatt14de12@gmail.com

Cariños!!

MUESTRA SANMARTINIANA

Ed. Plástica - Semana del Reciclaje

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SEMANA DEL RECICLAJE

del 17/5 al 21/5

Como segundo año consecutivo, desde Ed. Plástica trabajamos en conjunto al Programa de ESCUELAS VERDES con el objetivo de crear hábitos saludables, concientizar el cuidado del ambiente y las formas de reciclar desde origen entre RECICLABLES y BASURA. 

Se trabaja desde la ESCUELA hacia la CASA, comprometiéndonos con la Educación Ambiental para que llegue a la mayor cantidad de personas desde los compañeros de grado, docentes, directivos, familias y vecinos.

Esta semana (y la anterior) cada grado diseño los afiches correspondientes a los tachos de residuos para sus aulas. Acá te dejamos los videos que fuimos viendo para llevar a cabo dicha actividad e invitamos a las familias y vecinos que se acerquen a la puerta de la ESCUELA ya que se encuentran algunos de los trabajos realizados por los alumnos y alumnas: 

¡¡¡LA SEMANA DEL RECICLAJE!!!

LOS RESIDUOS QUE GENERAMOS

EL RECORRIDO DE LOS MATERIALES RECICLABLES

CAMBIOS DE HÁBITOS

PENSAR EN VERDE - TIMON Y PUMBA

¡¡PUEDEN DEJAR ALGÚN COMENTARIO ABAJO!!

¡¡Sigamos cuidando el ambiente ya que es una responsabilidad de todos y todas!!

Cariños

Seño Yami

Ed. Plástica - 7mo C - Abril/Mayo

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PLASMANDO NUESTRAS PREFERENCIAS 

MATERIAL:

- Hoja blanca

- Lápiz y goma

- Lápices de color o crayones

- Marcador negro (opcional)

CONSIGNA:

1) En la hoja blanca dibujaremos nuestro rostro con lápiz ubicando la nariz en el centro de la cara, los ojos por arriba de ésta y la boca por debajo. No hay que olvidarse del cuello y del cabello.

2) Una vez hecho el rostro borraremos la mitad, tomando como referencia una línea invisible vertical justo por la mitad del rostro. Del lado que nos queda en blanco comenzaremos a dibujar objetos, actividades, animales, frases, palabras, canciones, deportes, todo aquello que nos gusta y nos sentimos identificados, ya sea si hacemos o no deporte. La idea es que esta mitad nos describa por medio de nuestras preferencias, pudiendo seguir la forma del rostro o no pero si de modo de collage mezclando cada elemento.

3) Al terminar lo pintaremos de modo libre y podemos remarcar con marcador negro las líneas hechas con lápiz negro.

LES DEJO UNAS IMÁGENES DE REFERENCIA 

(recuerden que no es para copiar sino para darse una idea de cómo debería quedar el trabajo)

CUALQUIER CONSULTA ME PUEDEN ENVIAR MAIL A:

edplasticatt14de12@gmail.com

Cariños

Seño Yami

Ed. Plástica - 6° C - Abril/Mayo

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LOS COLORES DE NUESTRO ROSTRO

MATERIALES:

- Hoja blanca

- Lápiz y goma

- Lápices de color o crayones

- Marcador negro (opcional)

CONSIGNA:

1) En la hoja blanca dibujaremos nuestro rostro a modo de bosquejo, ubicando la nariz en el centro, los ojos por arriba de ésta y los labios por debajo. Lo haremos de modo aproximado y se podrá exagerar algunas líneas o modificar los tamaños de los ojos o mismo de la boca.

2) Una vez hecho el dibujo pasaremos a pintar usando los colores PRIMARIOS y los SECUNDARIOS, previamente le dimos un significado a cada uno como en la siguiente lista:

ROJO: enojo, furia,

NARANJA: enérgico, 

AMARILLO: amistad, felicidad

VERDE: asco, 

AZUL: trsite. tímido

VIOLETA: tranquilidad

Estos ejemplos son algunos de los fuimos acordando pero pueden modificarlo según el criterio y la sensación que le dé a cada uno.

3) Dentro del rostro se pueden combinar los colores mezclándolos o pintando más cantidad de uno que de otro, esto será según cada uno se sienta identificado por los colores. Por ejemplo si soy una persona muy tímida quizás utilice más cantidad de azul, o si soy una persona muy tranquila voy a utilizar más violeta y o menos cantidad de verde o rojo, pero siempre van a aparecer varios colores solo que algunos predominaran más que otros.

NOTA: podemos modificar los colores de todas las partes del rostro, por ejemplo los ojos o cada ojo de un color, las cejas de otro. Por el momento usaremos sólo los colores de la lista.

4) Una vez que lo pintemos podemos remarcar con marcador negro las líneas hechas con el lápiz negro.

LES DEJO IMÁGENES DE REFERENCIA...

(recuerden que no es para copiar sino para darse una idea de cómo debería quedar el trabajo)

CUALQUIER CONSULTA ME PUEDEN ENVIAR MAIL A:

edplasticatt14de12@gmail.com

Cariños

Seño Yami

Ed. Plástica - 5° C - Abril/Mayo

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COLORES CÁLIDOS Y COLORES FRÍOS

❤ Viendo el siguiente círculo cromático podemos ver los colores PRIMARIOS los cuales recordamos que son el ROJO, el AMARILLO y el AZUL; y siguiendo con sus mezclas tenemos los SECUNDARIOS: el NARANJA, el VERDE y el VIOLETA. 

En total el círculo se forma por 6 colores pero según cuánta cantidad tenga de cada color primario su temperatura será cálido o frío. 

Por ejemplo un verde que tiene más cantidad de AMARILLO resulta ser un VERDE CÁLIDO, pero en cambio si tiene más cantidad de AZUL resultará un VERDE FRÍO; lo mismo aplica para el VIOLETA.

COLORES CÁLIDOS: ROJO - NARANJA - AMARILLO - VERDE AMARILLENTO - VIOLETA ROJIZO

COLORES FRÍOS: AZUL - VERDE - VERDE AZULADO - VIOLETA  - VIOLETA AZULADO

❤ MATERIALES:

- Hoja blanca

- Lápiz y goma

- Lápices de color o crayón o témpera o acrílico

- Marcador negro (opcional)

❤ CONSIGNA:

1) Elegir uno de los siguientes paisajes:

*OCÉANO

*DESIERTO

*BOSQUE

*JARDÍN (de flores)

*ESPACIO (planetas)

*CIUDAD

2) En la hoja blanca dibujar el paisaje elegido con lápiz y una vez terminado dividir el dibujo con una línea invisible que lo divida en 2 mitades.

3) De una mitad del dibujo deberán usar para pintar los colores CÁLIDOS y de la otra mitad deberán usar los colores FRÍOS.

4) Una vez que terminen de pintar pueden remarcar con marcador negro para que los colores resalten, si es marcador negro fino mejor.

Les dejo algunos ejemplos para que se den una idea de cómo dividir el dibujo:

PUEDEN VER EL SIGUIENTE VIDEO CON ALGUNOS EJEMPLOS

Cualquier duda me envían al mail:

edplasticatt14de12@gmail.com

Saludos
Seño Yamila

Ed. Plástica 4to "C"

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YUXTAPONIENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS

Repasando las figuras geométricas encontramos las siguientes:

 CÍRCULO

CUADRADO

RECTANGULO

TRIÁNGULO

ROMBO

❤ MATERIALES:

-Hoja blanca

-Lápiz y goma

-Lápices de color (negro o uno de otro color)

-Regla (opcional)

❤ CONSIGNA:

1) Elegir las figuras que más nos guste o llame la atención y dibujarlas yuxtapuestas en la hoja blanca.

2) Yuxtaponer las figuras que elegimos quiere decir que dibujamos por ejemplo, un círculo sobre un cuadrado, haciendo que las líneas de las figuras se crucen:

3) Una vez que elegimos las figuras, las dibujamos cambiando sus tamaños y yuxtaponiéndolas, pasaremos a pintar las áreas que se forman por las figuras cruzadas.

4) La manera de pintarlas será 

COLOR > BLANCO (de la hoja) > COLOR > BLANCO > COLOR > BLANCO 

y así sucesivamente como si fuera un tablero de ajedrez  

Les debería quedar similar a las siguientes imágenes... 

Cualquier duda me envían al mail:

edplasticatt14de12@gmail.com

Cariños

Seño Yami

Ed. Plástica - 3° grado - ABRIL

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Observamos: OBRAS DE XUL SOLAR

Xul Solar fue un pintor, escultor, escritor, músico, astrólogo, inventor y lingüista argentino. Su nombre de nacimiento fue Oscar Agustín Alejandro Schulz Solari. Él mismo creó su seudónimo Xul Solar, unificando el apellido paterno (Schulz), convirtiéndolo en anagrama del vocablo del latín lux (luz), y el apellido materno (Solari), al cual relaciona con el suelo y el sol.

Algunas de las obras que observaremos son:

PALACIOS EN BRÍA

CIUDAD LAGUI

DOMUS AÚREA

PROYECTO FACHADA DELTA

KON MIL PER PRAYN TO YU

A partir de la observación de las pinturas identificar qué figuras geométricas utilizó el artista. Sus pinturas se caracterizan por usar muchas de estas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos):

⬜ cuadrado  -  Δ triángulo  -  rectángulo -  ⚪ círculo

MATERIALES:

- Hoja blanca

- Lápiz y goma

- Lápices de color

- Marcador negro

CONSIGNA:

1) Usar estas figuras para armar un dibujo con lápiz, del cuál puede ser un bosque, una ciudad, personajes, animales, etc.

2) Una vez terminado de dibujar, procedemos a pintar el dibujo.

3) Con el marcador negro repasamos lo dibujado con el lápiz.